果然，季学成一看杨硕拒绝的这么干脆，赶紧又说道：“也不是让他们?32??提高到和你一样的水平，只要你把自己的学习方法和他们分享一下，能对他们有点帮助就好。”

说完这话，季学成扫了一眼肖国年他们，默默的拿起桌上的烟盒点了一支。

单组一个尖子班的想法，杨硕到来之前季学成和肖国年他们已经达成了共识，当时最担心的就是杨硕会不会同意分享自己的学习方法。

现在到了这一步，杨硕的态度果然成了最关键的一步，所有人都没有说话，都在等着杨硕做最后的决定。

“分享倒是可以，可我不确定我的学习方面对他们有没有用。”杨硕眉头紧锁，思量了半天之后，这才勉为其难的说道。

“好，你有这样的想法就好。”肖国年闻言心里一喜，第一个表态。

“你能分享自己的学习方法就行了，至于能不能有用，这事情也强求不了。”教导主任看了一眼季学成，说出了自己的想法。

之前在讨论成立尖子班问题的时候，教导主任就有这样的担心，只不过当时大家都同意单组尖子班，他也不好多说什么。

现在杨硕也提出了这样的问题，作为主管教学的领导，他必须把这些问题都摆在桌面上。

“好，既然杨硕已经同意了，问题就好办多了。”季学成大手一挥：“至于王主任担心的效果方面，我建议可以先试验一段时间再说，大家还有没有什么意见？”

季学成的想法也很实际，他不指望杨硕的学习方法对尖子班的每个人都有用，但是只要能有多几个人最后进入全省前十，他的目的就算是达到了。

肖国年和教导主任他们几个人都轻轻的摇了摇头，表示再没有什么意见。

如此，季学成方才露出满意的神情，刚想要说些什么，没想到杨硕却抢先一步开口了。

“季校长，我还有件事要说。”

房内的几个老师面面相觑，不知道现在杨硕怎么突然又有话要说，不禁开始担心杨硕这边又有什么变故。

“杨硕，刚才校长征求过你的意见。现在都已经定下这事了，你可不能再反悔。”牛浩源是高三年级组长，又是杨硕的班主任，这时候他说这话最合适。

“牛老师，我不是要反悔，而是有一个困难要向领导反映。”杨硕笑着说道。

“哦？”牛浩源松了一口气，应了一声之后再没有说话。既然是要提条件，牛浩源自然不好再接什么话了，而是拿眼睛看着季学成，这些问题上的拍板权还在季学成哪里。

“那行，你有什么困难尽管说出来，能解决的我们一定解决。”季学成直起身子来看着杨硕。对于杨硕要提条件的情况，季学成也早在意料之中，只要是杨硕的要求不是太过分，季学成都会答应的。

毕竟在成立尖子班这件事情上，杨硕本身也做出了很大的让步，现在提提条件也是无可厚非的。

所有人也眼巴巴的看着杨硕，想听听他到底会提出怎么的条件。

“我其实也没有什么学习方法，是补习老师针对我自身的情况，给我制定了一套学习方案。鸿宇组的这些人，我当初也是这么做的，所以现在要成立尖子班，我还想用这套方法。”杨硕慢悠悠的说道。

“可以啊，你尽管去制定好了。”季学成没想到杨硕提出来的是这样的条件，对于杨硕给鸿宇组成员制定学习方案的情况，季学成他们早就知道，所以这时候毫不犹豫的就答应了杨硕的要求。

杨硕这才郑重其事的说道：“可是尖子班的这些人和鸿宇组的不同，他们底子都很好，要制定有针对性的学习方案，肯定会比鸿宇组更费事的。”

“那是当然，尖子班成立之后还是和以前一样复习，你可以慢慢制定学习方案。”在季学成看来，杨硕的这个问题，本该就是如此，根本算不了什么问题。

“校长既然这样说了就好。可是我制定这些学习方案不仅需要时间，更需要安静的环境。”杨硕步步为营，又抛出了另一个问题。

“安静的环境？你需要怎样安静的环境？”季学成有些听不明白，冲着杨硕又问道。

“课堂上我不能开小差，搞这个学习计划，只有靠课余的时间。可高三的复习时间这么紧，我没有充足的时间，我怕这些学习计划都搞出来的时候都已经要高考了…..”

“那怎么能行呢？”

“高考了才能弄出来，哪有时间强化啊？”

“说这么多客观条件，还是不想分享学习方法啊！”

杨硕的话还没说完，校长办公室里就乱成了一锅粥，老师们纷纷议论了起来，含蓄些的还好，不客气的直接就点出来杨硕这是变着法子不想分享学习方法。

季学成和肖国年彼此交换了下眼神，杨硕刚才的话，季学成听得一句不落，他心里清楚，杨硕不是不想分享学习方法，而是还有要求要提。

“大家安静，我们听杨硕把话说完。”季学成轻拍了下桌子，提醒的说道。

议论纷纷的老师们这才逐渐安静下来，杨硕继续说道：“所以为了尽快把学习计划都搞出来，我想向学校申请下，这段时间可以不来上课，我在家自修，同时抓紧制定学习计划。”

仅有的几声低声的议论也停下来了，校长办公室里一时间变得鸦雀无声，所有人的目光，都再一次投向了季学成。

在家自修？季学成揣摩着杨硕刚说的这句话，抽出一根烟又点上抽了起来。

以杨硕现在的成绩，只要保持下去，或者即使有小小的滑坡，高考中拿下状元也不成问题，在这一点上，季学成丝毫不担心。

可现在杨硕提出在家自修，季学成却不得不担心起杨硕的成绩来。

成立尖子班的目的是要培养更多能冲进全省前十的学生，可这也只不过是季学成他们的设想，效果到底如何还不明确。

如果为此要搭上一位全省状元，那就有点不划算了。