第三十四章 技术难题(1/1)

第二天早上,技术部门那边果然反馈过来了相应的信息,不过结果没有想象中那么顺利。

陈誉的办公室里面,此刻坐着几个人。

除了他、朱智和金小白,还有另外两个年轻人,一个是朱智的同事,省公安厅的技术部门的一个姓杨的科长,一个是吴大军派来的,流光派出所负责网络方面的姓李的民警。

“誉哥,ip分析结果出来了,却没多少用处啊。”朱智无奈的道。

那个杨科长补充道:“陈科,帐号是用手机号码发布的,这个手机号码我们查过,是昨天才启用,现在处于关机状态,可能属于一次性的。”

陈誉道:“能不能定位到使用过的手机上面?”

杨科长摇头道:“除非是开机状态,或者是断断续续的使用过,但很明显,这个号码不是这样,现在应该是被弃用,没装在手机上。”

陈誉道:“说明嫌疑人谨慎小心,早有准备。杨科长,那目前我们还有没有什么方法来找到这个人?”

杨科长想了想,道:“方法是有的,就是比较繁琐和复杂。”

朱智忙道:“杨科,赶紧说,这事是誉哥当前头等大事,耽误不得。”

见他这样说,杨科长忙再次端正了态度,认真道:“我个人建议,一方面还是要在网络上面多搜索,看看有没有类似内容的东西,多条线索,互相比对。另一方面,如果实在没有办法,还有一个不是办法的办法,就是通过移动公司、经销商、零售商进行排查,找到买这张卡的人。”

旁边那个姓李的年轻民警插嘴道:“这个比较复杂,我们之前也有过类似的案子,有一个手机号码骚扰一位领导,上级要我们一定找到这个人。结果我们在移动公司、经销商和零售商之间一一排查,搞了两个星期,最后因为零售商那里没有摄像头,还是锁定不了购买人。”

陈誉道:“这个方法需要很多部门的沟通协调,最后还必须有视频监控才能取证,太繁琐,先不用。小白,你继续关注网络方面,有什么类似的消息马上跟我说。”

正说到这里,一身棕色短袖衬衣打扮的宋晓敲了敲门走进来,手上拿着一份文件,道:“陈科,这是省教育厅那边刚刚传真过来的文件,另外,成石刚在网上发现了一篇上星期的帖子,怀疑跟这次的事情有关,网址我已经发给您了。”

陈誉点头接过文件,三个宋体二号的大字标题映入眼帘:举报信。

内容如下:本人举报奥斯卡贵族学院副校长张贤和校董顾宁凤,一、乱搞男女关系,败坏学校风气;二、多次以权谋私,影响恶劣;三、任人唯贤,助长歪风邪气。……

宋晓解释道:“这份文件是省信访办那边转给省教育厅的。”

陈誉将文件转给朱智几人看,又打开了宋晓发过来的那个网址,发现是一篇发表在一周前的博客长文,标题是:为什么我的女儿入不了奥斯卡?

内容是将作者的女儿成绩优秀,本来十拿九稳能够进入奥斯卡贵族学院读书,却因为得罪了某个校领导,被百般刁难,最后走投无路,苦苦哀求无果,终于还是不得其门而入云云。

宋晓道:“这个帖子关注的人不多,按照里面描述的,似乎和昨晚的帖子所指的校领导相同。”

陈誉道:“不是似乎,而是应该。杨科长,你怎么看的?”

他从朱智那里了解到,杨科长对网络犯罪这方面很有经验,也很有研究。

仔细的看了看整篇文章,杨科长才开口道:“那我就班门弄斧了。我认为,这篇文章应该和昨晚的帖子、刚才的那份举报信存在关联性。原因有几点,一个是这篇文章所指向的地点和人物,奥斯卡贵族学院,校领导,目标相同。一个是文章的用意和传递的信息,这篇文章不一定是真人真事,可信度不高,但说表达的意思是相同的:校领导以权谋私。还有一个,是文章发布的时间点接近,都是一个星期内。按照我个人经验,网络事件的时间关联性以一天、一周、一个月来区分密切度,可见三者的联系是比较密切的。还有一点,这篇文章的用词,“甚”、“应予以”这些字眼,和举报信和昨晚的帖子中有雷同的地方,文字表达习惯也是一个人比较固定的行为,可以看出有关系。当然,具体情况如何,需要我们部门进行技术分析。另外这封举报信,还要麻烦朱科请技术部门的人进行鉴定,我建议对此进行举报者个人信息、人格分析,所小锁定范围。”

陈誉道:“杨科果然经验丰富,能够从短短的文章里面看出这么多问题,佩服佩服。”

杨科长连忙客气了几句。

朱智听了便道:“放心,技术鉴定方面,我来搞定。”

等其他人都走了,陈誉留下金小白,把办公室的门关上,低声道:“小白,有一件事需要你去了解下,但是不能让其他人发现。”

金小白见他说得郑重,忙点头道:“誉哥你吩咐就是。”

陈誉道:“刚才大家的讨论你也听到了,公安机关这边,迟早会给我们一个结果,但不一定有准确的人选,我们学校这边,需要自己有一些核查的人选和范围,你明白吗?”

金小白道:“誉哥,需要我去了解哪方面的信息?”

陈誉道:“我现在说的也不全面。综合这三者的情况,你去调查下,最近两个月,有没有学校的教职员工在职位晋升、福利待遇方面与张校长、顾宁凤有过冲突的,统计下名单,然后交给我。记住要保密,传出去的话影响就很不好了。”

金小白道:“放心,誉哥,我不会跟任何人提起的。”

交代完这些,陈誉一个人坐在办公室,思考着几件事之间的因果联系,以及校领导之间的态度,觉得不简单。

究竟是个人行为,还是有其他人的授意?

如果是有人在背后操纵,目的又是什么?

保卫处在这件事情中处于什么位置,需要怎么做才合适?

一个个问题,像漫天的星星,接踵而来,让人应接不暇。

他忽然想起野营拉练的那晚,那颗划过天际的流星,不知道温听雨许的是什么心愿,如果自己也许的话,那么能够自由自在、轻松开心的在校园生活,也可以算一个心愿?