两人赶到村里的时候，已经中午。迎接他们的是一位头发已经发白的老人，一脸的风霜，但目光却炯炯有神，看起来精神头很足。
听华若说，他就是这所山村小学的老师，也是这所学校唯一的老师，谭老师。谭老师今年六十出头，四十年前他和他爱人一起来到这里，这一待就是四十年。
一个人能有几个四十年，谭老师和他爱人把他们一生最美好的时间留在了这里，奉献给了这里。默默无闻了四十年，要不是后来华若他们来到了这里，恐怕永远不会有人知道，在这样的地方还有像谭老师这样的人，执着的坚守着。
“小若你还是赶来了。”看到华若从车上走下来，谭老师连忙迎上来，言语中充满了关爱。
“谭老我当然要来，看看孩子们，也看看您。您老今年身体还好吧？”华若一下车就连忙奔过去，然后紧紧抓着谭老师的手，那是一双怎样的手，双手布满了老茧，犹如虬枝。
“都好！都好！哎，就是今年……学校塌了，学生们都放假了。我已经给村里面反馈了，村里也把这件事反馈到乡里。马上到年底了，乡里面财政紧张，学校要到年后才能整修了。”谭老师身后就是一排简陋的校舍，几间上了年头的瓦房。
“这位是男朋友？”看到柏易，谭老师露出了一道好奇的目光。
“谭老这是我的朋友柏易，今年闫丽和鞠安都来不了，所以我让他陪我一起来的。谭老，我先把给孩子们带的东西拿下来。”华若不想在这个问题上多说，连忙催促着柏易把车上的东西搬下来。
中午的时候，午餐很简单。谭老师做了一碗手工面，粗瓷碗中，白色的面条格外显眼，每人碗里还铺了一个鸡蛋。
“乡下没什么好东西，我记得你上次来的时候，说我做的手擀面很好吃。今天我做的多，你可以放开了吃。”谭老师看着华若的时候，目光充满了慈爱，像是在看着自己的孩子。
“小伙子你也多吃点。华若是个好姑娘。你们能来，孩子们要是知道了，一定很开心。”老人家似乎把柏易当成了华若的男朋友。爱屋及乌，他对柏易也是非常客气。
“现在距离放假还早，校舍年前就不修了么？”
“要修的话，初步估算下来要几万块钱。乡里面暂时没钱，只能等到年后看了，什么时候有钱什么时候修，村长和我说了，一旦乡里面有钱，一定第一时间给学校拨款。现在没有校舍，孩子们也不能再外面上课，冬天北风刮的厉害，乡下比城里还要冷。所以都给孩子们放假了。现在都停课一个多月了。”老人家说起这些，有些无奈，也有些沮丧。
“连几万块钱都没有。不是都说再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。”谭老师看了柏易一眼，没有立即接话。
“道理是这个道理。”谭老师的眼中，一抹无奈一闪而过。有些事情只有经历了才能体会。不来到这里，柏易怎么也不会想到还能遇到这样的事情。
“谭老校舍修好了，孩子们是不是就可以回来上课了？”对这些穷人家的孩子来说，改变命运的唯一途径只有读书，如果连这条路都被堵死了，那很多人永远只能活在别人的俯视之下。
“村里的年轻人都出去打工了，现在剩下的都是些老人和孩子。虽然现在上学不用交学费了，但一些学习用品对他们来说依然是一笔不小的负担。上学要花钱，而且还不一定能考上大学，现在很多家庭对小孩上学的态度不是很积极。”谭老像是在自言自语，但从他的脸上可以看到老人对这种现象的痛心。
这是一个事实！读书对普通人来说是长线投资，而且成功的概率并不高，不是他们目光短浅，而是现实就是如此。马斯洛需求中提到，人类的第一层需求是生存。读书是一场持久战，他的目的仅仅只是为了在生存两字前面再加上一个定语——有尊严的生存。
听着谭老的感慨，柏易心中一时间感触很深。他现在虽然有了很多钱，但是情感上依然没有脱离‘穷人的思维范畴’
“那怎么行。他们还这么小，不读书又能干什么。谭老现在这样的学生多么？”华若很是着急，她从小受到的教育就是必须好好读书，所以在她看来，不读书这就是违背了社会道义，是不对的。
“有不少。”
“我去做他们的工作。谭老校舍的事你不用担心，他就是来帮忙的。”华若有些激动，伸出手来指着柏易。
“谭老，校舍的事交给我。学生的事就交给你和华若。我们分头行事。”穷人家的孩子不读书，能干的事太多了，他们生就是为土地而生。华夏有几十亿亩耕地，都去读书了，谁来种地，不种地大家又吃什么。这话柏易只能心里嘀咕下，要是说出口，华若的白眼都能把他晃死。
谭老师看着柏易的目光第一次带着一种审视，一开始他只把眼前的男孩当作是华若的男朋友，陪她一起来教孩子上课的。维修校舍，可不是只有一片好心就能办到的。为了这倒塌的房屋，他可没少往上面跑，但每次都无果而还。眼前这男孩看起来平凡无奇，他又能有什么特别的好主意。
“这——小伙子你——”谭老不知道该说什么，只是静静地看着柏易，他的心里其实很希望，眼前这个年轻人真的能带来惊喜。
“谭老我们快去那些学生家吧，这里就交给柏易。我带了很多东西给孩子们，我想看看小红还有小馒头……”
看着一老一少慢慢走远，柏易出神了片刻，然后转过头来看着倒塌的校舍。那还矗立着的墙壁，斑驳不堪。犹如病入膏肓的老人。
“还是先去趟镇上。”看着那些断垣残壁，柏易显得束手无策。