第五十五章:不识字的超高记忆力(1/1)

教室里一片寂静,这群原本还带有些轻视的高材生们在此刻都露出了惊讶的表情。我默写出来的正是PPT上的内容:第二章,第2.3小节,认识真理的绝对性与相对性。最为吃惊的是吴紫枫,她是讲师,PPT上的内容,她最清楚,我所默写的分明就是讲义上的内容!

吴紫枫一抖,忍不住移动鼠标,当最先那版PPT呈现在屏幕上时,华夏大学的尖子生们终于动容。之间黑板上的内容与PPT上竟是一模一样的,只字不差,布局相同,内容一样!

“这。。。。。”高材生们自诩为华夏高校的精英,可也无法将PPT里的内容一字不错地复制出来,这需要高人一等的记忆力!可我在他们面前做到了!我到底识不识字已经不重要了,重要的是,我以高人一等的记忆力瞬间就挫败了这群高材生。我停下了,放回粉笔,来到台前,开声道:“我不识字,所以不知道这是什么意思,可我很想希望能向你们一样坐在教室里读书。”我的声音在颤抖:“我不识字,只能拼命地记住它的笔画,老师说过的,我都能念出来。”

教室里很静,仿佛,一切都被静止了。良久,不知是谁拍起的掌声,热烈的掌声充满了整个走道。我听课很认真,教室里六十多个人都能感到,那一丝不苟的神情、目不转睛的神态渐渐地在高材生心里划下了一些什么。

对于华夏大学学生而言,马克思主义基本原理,他们已经背的滚瓜烂熟,可今天,他们都不约而同地抬起头望向黑板。

“实践座位检验认识真理性的标准的确定性既绝对性,使之实践作为检验认识真理性的标准的唯一。。。。。”吴紫枫讲的激动,声音响亮,空气中全是满满的热情。很久也没有这种被赏识的感觉了,我那专注的眼神给了她莫大的欣慰。吴紫枫来上课是多余的,她一直被忽视,可今天,我的存在让她找到久违的激情。

两节课,每一节四十五分钟,中间有五分钟的间隔,可教室里经久不息的依然是吴紫枫响亮的声音。但出奇的是,视时间如生命的高材生们并没有提醒激情横溢的老师注意下课时间,我坚挺的背影却给他们一种生命的沉重。

下课铃响起,吴紫枫才舍不得道:“今天我们就上到这里。”高材生们都走了,走的很安静,都不愿惊动那个依然紧盯这PPT屏幕的大男孩,我已经让他们发自内心尊敬。

吴紫枫关了电脑,拔出U盘,走了过来,忍不住道:“小风,我仿佛今天才了解你。你听的懂吗?如果不懂,我就给你补一补。”任何老师都下午,自己讲的内容,得到学生的重视,这算是知音。高材生们的忽视,让吴紫枫缺乏激情,也就是今天,她主动要求给一个不是学生的大男孩补课。我很激动,木讷的脸红成一片,我憋了很久,才颤抖的道:“真的吗?”

“真的!”

“谢谢老师。”我眼红了,鞠了个九十度的躬。吴紫枫居然答应给我补课,我哭了,语无伦次:“我。。。。。”

吴紫枫愣住了,她本以为,我是大老粗的登徒子,可她今天才发现我的另外一面:“你以后可以跟我一起上课了。”

“这样可以吗?可我不是学生。”

“可以!”吴紫枫肯定地道:“只要你肯学习,华夏大学永远欢迎你,这里有亚洲最大的图书馆!”

我又惊又喜,脸色红的兴奋,可有想到什么,满腔的热情变得煞白。